Per tercer curs consecutiu, el Grup de Natura Freixe i la Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) de Móra la Nova sumen esforços per apropar la natura a l’alumnat i convertir el territori en un espai d’aprenentatge viu. La iniciativa s’emmarca en un acord de col·laboració amb l’associació socioeducativa Joventut i Vida, que gestiona la UEC, i té com a eix principal l’aprenentatge-servei ambiental.
“Amb aquest projecte volem oferir als adolescents un espai per dur a terme tasques de conservació de la natura, alhora que reforcem la seva autoestima i la confiança en les seves possibilitats d’èxit personal”, explica Marta Gázquez, responsable de l’Àrea d’Educació Ambiental del Grup de Natura Freixe de Flix.
De les aules al territori
Al llarg d’aquests tres cursos, l’alumnat ha participat en una gran varietat d’activitats vinculades a la conservació ambiental. Entre les tasques realitzades hi ha la plantació d’espècies de ribera i aromàtiques, la retirada d’espècies exòtiques, la construcció de caixes niu per a ocells i fins i tot la participació en bioblitzs, jornades de ciència ciutadana per inventariar la biodiversitat.
Aquestes accions, planificades segons les necessitats de cada espai natural, tenen un impacte directe i tangible en la conservació del territori. “Són activitats amb objectius clars i definits pels nostres professionals, i l’alumnat veu com la seva implicació genera resultats reals”, destaca Gázquez.
Més enllà de l’impacte ambiental, la iniciativa posa l’accent en els beneficis educatius i socials. Com expliquen del Grup de Natura Freixe: “l’experiència pren tot el sentit quan permet als adolescents sortir del context tancat de l’aula i descobrir que poden contribuir a la comunitat. Això millora la seva autoestima i els ajuda a desenvolupar una actitud crítica i constructiva envers la vida col·lectiva”. L’aprenentatge-servei, afegeixen, és una eina per formar ciutadans actius i compromesos, amb capacitat de decidir i d’implicar-se.
La iniciativa també presenta algunes dificultats: l’adaptació a les necessitats específiques de cada alumne, la coordinació entre equips educatius i ambientals, i el manteniment de la motivació d’un alumnat que sovint arrossega històries de frustració escolar en són alguns exemples. Malgrat tot, però, el balanç és clarament positiu. El Grup de Natura Freixe i la UEC de Móra la Nova volen continuar col·laborant els pròxims cursos: “la intenció és mantenir el projecte de manera indefinida, sempre que sigui profitós per a totes dues parts”, afirma Gázquez.
Actualment, aquest programa d’aprenentatge-servei està emmarcat en el projecte “Gestió i millora de la integritat biològica d’espais fluvials protegits del nord de les Terres de l’Ebre”, que ha rebut el finançament de la Generalitat de Catalunya, a càrrec del Fons de Patrimoni Natural, en el marc de la Convocatòria de subvencions a entitats ambientals sense ànim de lucre de Catalunya per al finançament de projectes que millorin l’estat de conservació del patrimoni natural i la biodiversitat en els espais naturals protegits en col·laboració amb els ens locals.
